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教育之目標，在於教導全會眾活出福音。信仰，既然是一種信仰，就不只是「一套教理」，而是一種生活方式！耶穌基督在十字架上將我們從各樣奴役的權勢中釋放出來，好讓我們可以好好的作真正的人。

在整理及詮釋歷史時，不論是任由受害者或當年逢迎拍馬者及其後代來主導，都是不恰當的。換言之，這最大的一群無香無臭的普通人，若指責他們都是共犯結構、牆頭草、鑽營逢源，事實上並不公允；但任憑他們想像自己都是受害的一份子，也沒有必要，無來由的受害者情結只會阻礙社會正向發展。