工作了几周以后，我正式被分到这个3-5岁的教室当主要老师，我跟两位非裔老师一起，但我的位阶是三位老师当中最低的，我才刚进来这个中心，一切都能理解。这是一个多种族的托儿所，拉丁裔占1/3，非裔1/3，白人和亚裔是剩下1/3，但是亚裔通常只有一两位，而且以混血居多。
除了雪莉，我的另一位非裔搭档叫做Jeremiah，也就是圣经里的耶利米，你或许可以联想他的妈妈是一位基督徒，对他有如耶利米先知的期待，却很难想像他是个健壮的20来岁小哥，有如健身教练的体格，他经常穿合身的运动衫，还不经意地露出他健壮的二头肌，或许也因为这个关系，他就是能治住某些特别难缠的小男孩，甚至让他们有点敬畏。
「耶利米，你要不要来我们班一下？我们需要你。」另一个3-5岁班的白人班导裘莉正带着一群孩子在教室外的游乐场玩，耶利米示意我留在教室，他打开门，裘莉把那个特别顽皮的男孩带过来。
「他刚才抢了一个朋友的球，还推他。」裘莉严肃地说。
「你觉得这样对吗？」耶利米毫无笑容地看着他，这个男孩非常紧张地摇摇头。
「你下次应该怎么做？」
「我会等待。」
「还有呢？」
「跟我的朋友道歉。」
「很好，你可以回去玩了。」裘莉跟这个男孩说。
男孩迫不急待地离开，这时裘莉对耶利米眨了眨眼，也带着微笑走开了。裘莉是个很优秀的班导，偶尔我也会去他们班帮忙，通常对那些调皮的男孩，当她最后的耐性用完的时候，她总会丢下一句：「再不然我去请耶利米老师过来。」然后那些男孩就会不断哀求她，并保证会听话。
耶利米就是这么厉害的狠角色，不体罚——当然老师是不可能动手的，但也不能罚站或是各种体能处罚包括跑步等等，也不辱骂，更不可能羞辱学生——我们中心随处都有摄影机，这里所有的保母老师们都非常了解。
我很少跟一整群3-5岁的台湾孩子在一起，以过去在台湾带暑期营队的经验，真不曾见过这么难带的幼儿，但这个工作却开了我的眼界。3-5岁的男孩或女孩能有多调皮？真的只有经历过的保母老师才知道。我们曾经有对着老师骂各种脏话，对老师拳打脚踢的还不算少数，刻意在言语和肢体上欺负自己的同学，不断伸手故意把许多架上的玩具都打翻，很难遵守秩序，一有情绪就尖叫的……。
每个保母老师们都有自己的处理方式，而耶利米的方式是跟他们建立关系，他先问家长这个孩子最喜欢的玩具是甚么，然后自己掏钱买小玩具，在他们听话的时候特别奖励；当然当他们不守秩序的时候，他特别能分辨孩子是出于害怕或各种因素不听话，然后针对他们的情绪处理。
在需要严肃的时候，他从不跟他们开玩笑；他从不装可爱——这是我发现台美文化在幼教上很大的差异，即使是3、4岁的孩子，保母老师们总是把他们当成小大人一般的说话和沟通，孩子们在称谓上也必须十分尊敬老师，如果有冒犯老师的行为，也必须要跟保母老师道歉。
每天教室里的男孩都期待「放风」的室外时间，耶利米的体能状态特别好，每次的户外活动，几乎都成了孩子的体能特训时间，也是建立关系的时机，看着那些调皮的男孩在各种体能竞赛想赢却又赢不过耶利米，只好选择敬畏他的时候，实在很有趣。
在中心的所有老师只能在自己午休和上厕所的时间用手机，剩下只要进教室或任何跟孩子互动的时刻，都严格禁止使用手机，据说被抓到两次就会被开除。保母老师们受到这么严格的要求以及百分百地付出，原本桀傲不逊的孩子，最后也慢慢的被感化进步，很多孩子们到了5岁准备「毕业」时，终于能成长与蜕变，这也是我、耶利米和雪莉最大的欣慰！
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