在托儿所当保母欧巴桑的日子(一)

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我捧著宗教博士的高学历,即使在领养中心得到很高的精神回报,觉得自己做的就是有益社会和社区的事并且怡然自得,但想到家里还有三个嗷嗷待哺的小孩,加上年纪渐长,总是回归现实面,找到一份全职养家活口的薪水。

我想到或许自己能当学校老师,但因为没有教育学位,并要有相关的工作经验才有利转职,另方面借由这个工作,我也能逐渐适应跟幼儿和儿童相处。最后我落脚在一个高品质并且提供训练的大型托儿中心,这个中心收的是从6周到5岁的孩子。

没想到的是,从第一天上班开始,这个工作把我训练成一个勤快打扫的保母欧巴桑——带自己的小孩已经是体力活,带别人的小孩则是体力活练成专业。

我去的是一个超级专业的大型托儿中心,收入福利都算不错,对托育员的要求也相对高。首先,每个年龄层都有自己的教室,每个教室有着不同数量的孩子;0-1岁的教室最多六个婴儿,1-2岁的教室最多能有8个,2-3岁的教室最多能有15个,而3-5岁的教室最多可以20个。在这个托儿中心,我们可以跟主管表达自己喜欢教的年龄层,但是必须由主管最后审核决定妳适合和能应付的年龄层,对我而言,一年多在这个军事管理的托儿中心训练下,我彻头彻尾成了一位万事都能做的保母欧巴桑。

每天早上8点我走进中心,打完卡,把手机和包包都放在置物柜,穿好围裙(是的,我们必须要穿一件完全没图案的制服围裙,为的是要保护自己的衣服不被小孩的屎尿或食物弄脏——在每天紧凑的时间里,妳不会有时间去换衣服的),拿好水壶(只能装冷水,不能带保温瓶),告诉自己:「来吧,今天妳可以的!」

这间大型托儿中心早上6点就开了,但是我是8点的班,当我8点走进教室的时候,里面已经有至少12、3位孩子,这时我打开门,先把小孩和姓名核对一次——因为3-5岁的教室经常会有超过20个孩子,剩下的通常在20分钟内会到齐。而此时厨房人员已经把早餐车放在教室门口,我在前面说过,这是一间高品质的托儿中心,他们的餐点都是由厨房每日提供,厨房人员会提供足够的份量给两桌的孩子。并且,这是美国不是台湾,所以孩子不需要准备自己的餐盘,而厨房提供的是重复使用的餐盘,这意味着在他们吃完以后,还要再收到厨房清洗。

早餐还没开始前,我必须在5分钟内把所有的餐盘和食物放在桌上,包含叉子或汤匙。对了,每个教室会配给两到三个老师,实际在教室的只有两个,另一个老师则要负责确保剩下的孩子都有事情做,不会来打扰准备食物的老师。而这时候你也可以想像,有其他的孩子陆续进教室,其中一个老师一边要给孩子事情做,一边要给刚来的孩子签到,通常一个老师准备食物就已经够忙的。

英文有一个用语叫做「terrible two」或者「terrible three」,中文大概可以翻译成难缠的两岁和三岁,这个教室里就有将近三四成的孩子在这个年龄层,每天我都必须面对这群可爱却难缠的家伙。

早餐开始。在这个军事管理的托儿所,所有的活动都要照着时间表走,老师们可以跟孩子们一起用餐,但要在有限的时间内吃完;餐点结束后,即使孩子自发性地收拾餐盘,我们也要用最快的速度清理桌面和地面。

「快一点,妳这样动作太慢了,看我怎么做才能节省时间。」非裔的前辈雪莉这样告诉我。

「妳快去看厕所那里,确定3岁的卓依不可以把湿纸巾丢到马桶。」

卓依正在大号,还好她是进入状况的那一位,她把擦了便便的溼纸巾放在马桶外,我赶紧扔给她一个塑胶袋,让她最后蒐集好一起丢到垃圾桶。

顺带一提,这里装剩食的垃圾桶和厕所的垃圾桶是分开的,虽然孩子厕所就在餐桌的不远处,而且还没有门,只用简单的隔间隔开。

「妳不是喜欢唸故事书给他们听,我来处理剩下的,妳去把剩下的孩子都集合到地毯区。」

我们经常做这种创意水彩画。

跟这位非裔的美魔女雪莉配合了一段时间,她不仅有老花而且估计也有认字上的困扰,所以念故事书这种事就只好交给我,我想办法将近20位活蹦乱跳的「可爱却难缠的3岁、4岁和5岁」,用最温和和不带威胁性的语气邀请来地毯。我眼尖看到还有两三个竟然还在跑来跑去,雪莉没耐性地只是低声威吓他们: 「 立刻给我去地毯坐好!」那两三个立刻乖乖地走到我面前坐下。

在往后的几个月,我也见证到非裔的幼教人员对喝止某些牛鬼蛇神的孩子是多么有效,当然不是体罚,也不是尖声喝止,而是眼神、动作和充满威严的声音——这是我在这个工作里学到最有用的「生存技能」之一,不仅能用来对小孩,还能用来对所有想要威胁妳的大人。(待续)

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美国天主教大学宗教研究所博士,现居美国马里兰州,主业是幼教工作,业余爵士鼓乐手,业余网路大学神学宗教学讲师和系主任,创立自由学习工作室Jufang’s Learning Garden以独立音乐教学为主;热爱音乐、写作和交朋友,致力于种族平权以及鼓励年轻人结婚和生小孩。

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